THE PARTS OF OUR BODY

With Isabel we learn many songs in English, on of our favourite ones is: «Head, shoulders, knees and toes». This way, we learn the parts of our body.

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
And eyes, and ears, and mouth, and nose
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes


Audio: Alma F.

Alumnos/as de 3 años.

LA CLASE DE LOS LEONES SE LLENA DE COLORES.

Os queremos mostrar algunos de las sesiones que estamos empleando para ensayar una danza en las clases de lenguaje y expresión corporal.

Aquí están algunos de los momentos que vivimos mientras ensayamos.

Es una danza que nos ayuda aprender a usar mejor la pinza y a trabajar la coordinación óculo-manual. Además de estimular el sentido del ritmo que es muy importante para aprender a leer.

Nos gusta mucho todo lo que aprendemos con Catalina, sus clases nos ayudan a aprender a escribir, y coger bien el lápiz.

Alumnos / as de 3 años.

UN, DOS, TRES, POLLITO INGLÉS A LA PARED.

Todos los viernes vamos a la pista deportiva con Èrika y Catalina, y hemos aprendido un juego nuevo, «Un, dos, tres, pollito inglés a la pared», nos lo hemos pasado genial.

Los leones queremos enseñaros cómo ha ido.

Catalina explicando a los leones la sesión de hoy, en la pista.

Además de aprender juegos nuevos, en las sesiones de lenguaje y expresión corporal trabajamos distintas habilidades, hoy hemos hecho desplazamientos.

Alumnos/as de 3 años.

LA PISTA DEPORTIVA

Los lunes y los viernes tenemos las sesiones con Catalina, nuestra profesora de lenguaje corporal. Algunos viernes vamos a la pista deportiva, y este es el circuito que nos ha preparado.

Hemos trabajado la velocidad, el equilibrio y algunos tipos de saltos.

¡ Nos encanta la pista !

Así de contentos empezamos el día cuando nos toca ir a la pista.

Alumnos/as de 3 años.

QUE LO BAILE, QUE LO BAILE.

Estas son algunas de las danzas que los leones han aprendido en las clases de lenguaje corporal con Catalina, y estamos muy contentos de poder enseñarlas.

Volta cap aquí, ¡pica-pica-pica! en esta danza aprendemos a darnos la vuelta y a trabajar el equilibrio.
Esta danza es de nuestras preferidas, la llamamos «La danza de los animales«, es muy gracioso ver a nuestra profesora hacer el mono.
Ya que durante el primer trimestre realizamos un proyecto sobre el cuerpo y profundizamos el trabajo que hace un alumno de 3 años con sus manos, Catalina nos enseñó esta danza para hacer gimnasia con los dedos y las manos, esto nos ayuda a aprender a escribir también

SE LLAMA CUERPO

Nos gustaría contaros que durante este primer trimestre desarrollaremos distintos trabajos que girarán en torno al proyecto del trimestre, “Se llama cuerpo”, que engloba todas las áreas curriculares y del que participan además de las tutoras de infantil, maestro especialistas (lenguaje musical, lenguaje corporal y arte).

¿Por qué el cuerpo? El cuerpo es el medio de comunicación más importante entre el niño y el medio que lo rodea. No podemos aprender sin el cuerpo. Asimismo, si el niño controla todas sus capacidades tendrá una adecuada evolución en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Estos son algunos de los dibujos que han salido de las sesiones de lenguaje plástico y los leones quieren mostrarlo, están muy contentos.

Alumnos/as de 3 años