ÚLTIMO DÍA DE LOS LEONES GRANDULLONES.

Este curso 2020-2021 ha llegado a su fin, y es que para nosotros ha sido un año inolvidable porque hemos vivido muchos de nosotros el primer curso en la escuela.

Durante todos estos meses, hemos conocido mucha gente que nos va a acompañar a lo largo de nuestra vida en Gençana; profesores, familias y sobre todo, a nuestros compañeros y compañeras.

Con la llegada de Junio, damos por finalizada esta primera etapa, en la que nos llevamos muchas experiencias, recuerdos y la mochila llena de aprendizajes.

Para celebrarlo, Èrika e Isabel, con la ayuda del equipo de cocineros del colegio nos han preparado una gran fiesta y merienda sorpresa.

¡Jamás olvidaremos este año! ¡Qué divertido ha sido!

LA FIESTA DE LOS LEONES GRANDULLONES

La merienda ha sido en el aula, hemos probado todo lo que nos han preparado: un barco pirata hecho con melón y naranja, unos ratones con mandarinas y hasta unos delfines elaborados con cerezas y plátanos.

y despues… ¡a bailar!

Finalmente nos han regalado un llavero con la forma de un león, para que lo colguemos en nuestras mochilas, ha sido un día muy emotivo.

Hasta el curso que viene. El verano nos espera.

Alumnos/as de 3 años.

UNA, DOLA, TELA, CATOLA.

El ritmo del juego viene acompasado por los giros de la rueda y la cadencia de las canciones. Las pautas de la melodía, el redondo equilibrio del círculo (simbólico a la vez que mágico) el tono, los gestos y las posturas, las posibilidades de elecciones amistosas… hacen propias de los niños estos juegos. En cualquier caso, al canción es lo que prima y la voluntad de los jugadores la que decide.

Nuestro desarrollo va acompañado del juego y depende de él, los juegos de corro, de acción y motricidad y los rítmicos son los que este curso nos han ayudado a conocer el mundo que nos rodea y a comunicarnos con él.

A continuación os hemos grabado una pequeña muestra de los textos que hemos usado para jugar, esperamos que os guste papás y mamás.

Textos seleccionados:

Retahílas de sorteo:

«En la casa de Pinocho», Teo F. y Héctor B.

«Una, dola, tela, catola», Luis R.

«En un café se rifa un gato», Niza V.

«Eeny, meeny, many, moe», Óliver M.

«Don pepito el Bandolero», Elena D.

Saltos y pata coja:

«Serra, serra, Sant Miquel», Pol G.

«Salta, miralta», Óliver M.,Pablo V. y Claudia M.

«Desde chiquitita», Lola M. y Héctor B.

Juegos de corro:

«Ring a ring o’roses», Ambra G., Nico T. e Irene N.

«Tente molino lleno de vino», Telmo C., Amir N., Alma F. y Miguel B.

«Al corro de la patata», Nahuel C., Emma N. y Óliver M.

Alumnos/as de 3 años.

RELEVOS EN LA PISTA DEPORTIVA

Por medio del movimiento corporal, los niños exploran e interaccionan con su mundo, además de acompañar su desarrollo. El movimiento corporal también promueve una mayor confianza en sí mismos y es la base para enfrentarse a cualquier tipo de aprendizaje.

En la pista deportiva, durante las sesiones de lenguaje y expresión corporal realizamos diferentes ejercicios, uno de los últimos que hemos aprendido son las carreras por relevos.

Tenemos que trabajar en pequeños grupos para ir moviendo el testigo hasta el final, ha sido muy divertido porque además nuestra maestra Catalina V cada vez modifica los recorridos. En ocasiones hay que saltar, reptar, correr, etc.

Alumnos/as de 3 años.

PAUL KLEE Y EL COLOR

Paul Klee fue un pintor alemán nacido en Suiza,​ cuyo estilo varía entre el surrealismo, el expresionismo y la abstracción.

Klee  constantemente con técnicas artísticas y la fuerza expresiva del color, en el proceso a menudo rompió con las reglas tradicionales o “académicas” de la pintura al óleo sobre lienzo. Klee también aplica pintura en formas inusuales, tales como fumigación y el sellado.

Durante este curso los alumnos de 3 años han tenido una primera aproximación a su entorno cultural, y dentro del arte, han aprendido algunas cosas sobre este pintor, ya que su trabajo y creación con las técnicas y el color nos ha ayudado mucho en nuestro inicio en el dibujo, y la preescritura.

De toda su trayectoria, hemos seleccionado 3 obras para trabajar sobre ellas:

Polifonia
Separación por la noche
Senecio

Hemos aplicado distintas formas de pintar: collage, ceras blandas, lápices acuarelables, pintura de dedos…

LA OBRA DE PAUL KLEE

Nahuel C.
Irene N.
Telmo C.
Miguel B.
Júlia O.
Teo F.
Alma F.
Óliver M.
Elena D.
Luis R.

Alumnos/as de 3 años.

ENTRE BIBICHOS Y MIL FLORES.

OBSERVA, ESCUCHA, CON CALMA

En el tercer trimestre aprendemos e indagamos información sobre los insectos, y durante las sesiones del área de plástica hemos usado un material nuevo que se llaman los lápices acuarelables.

¿y qué han querido dibujar estos leones? insectos, bichos, y alguna que otra flor.

Algunas sesiones de lenguaje plástico, usando los lápices acuarelables

ESTE HA SIDO EL RESULTADO

avispa
libélula
narciso
caracol
lombriz
girasol
margarita
rosa
mosca
mariquita

Hemos jugado con las palabras y preparado unos pareados muy divertidos, esta exposición nos ha salido y hemos querido ponerlo en el jardín para que lo puedan ver y leer las familias.

Ha sido muy divertido además de enriquecedor, pues los niños de 3 años han pedido a sus profesoras más libros para el aula sobre esto, queremos aprender más cosas sobre las flores, sobre los bichos,etc.

Alumnos/as de 3 años.

NUESTRA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA.

Esta semana ha sucedido algo muy importante en el taller de arte de arte de la escuela, y es que los gusanos de seda se pusieron a comer las hojas de morera que habían traído unos compañeros, y pudimos verlo muy muy de cerca con el microscopio digital.

Estábamos todos en el aula y vino la profesora Blanca a avisarnos para que fuésemos a verlo en el proyector.

¡Qué suerte hemos tenido!

Alumnos/as de 3 años.

CARNAVAL LITERARIO 2020-2021.

Por fín podéis ver el desfile de los alumnos de 3 años titulado «Handy-spandy, Jack-a-dandy loves plum-cake and sugar-candy».

Bibliografía:

ERIC CARLE con «Today is Monday»

MAURICE SENDAK con «A la cuina de nit».

Lo celebramos con una gran fiesta en la que nos vestimos de cocineros y pudimos disfrutar de un gran baile y una merienda especial.

¡Estamos deseando que llegue el próximo carnaval!

Alumnos/as de 3 años.

EL CARACOL

En el aula de 3 años,encontramos muchos caracoles los días que lueve, y nos gusta mucho tenerlos siempre con nosotros en el aula.

El otro día, Teo ha hizo un dibujo para regalarlo a la mamá caracol, esperamos que os guste, ha sido idea de los compañeros compartirlo en el blog y además, mostrar la canción del caracol que aprendimos a principio de curso.

CARACOL, COL-COL. Dibujo hecho por Teo F.

CANCIÓN DEL CARACOL

Caracol, col-col,

saca los cuernos al sol,

que tu madre y tu padre ya los sacó.

Una, dos, tres, cuatro y cinco.


Audio: Ambra, Luis y Èrika.

Alumnos/as de 3 años.

DÍA DEL LIBRO

El pasado 23 de Abril celebramos el día del libro, y cuando llegamos al aula teníamos una sorpresa preparada.

Èrika e Isabel han preparado el aula y hemos estado leyendo y mirando unos libros, libros que leíamos a principio de curso, otros nuevos, libros-juego, lo hemos pasado muy bien.

Alumnos/as de 3 años.

THE PARTS OF OUR BODY

With Isabel we learn many songs in English, on of our favourite ones is: «Head, shoulders, knees and toes». This way, we learn the parts of our body.

HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES

Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
And eyes, and ears, and mouth, and nose
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes


Audio: Alma F.

Alumnos/as de 3 años.